Dobrodošli na stranice prve dječje knjižnice za djecu s oštećenjem vida

Priručnik računalo nas uči

Priručnik računalo nas uči

Svako računalo može biti važan partner u odgojno-obrazovnom radu s djecom ako se upotrebljava na pravi način.U velikom izboru različitog softvera ponekad je teško izdvojiti kvalitetne sadržaje od velikog broja onih manje kvalitetnih. Svrha ove knjige je na jednom mjestu dati pregled kvalitetnih softverskih rješenja prilagođenih za odgojno-obrazovni rad s djecom u školskom i predškolskomRead more about Priručnik računalo nas uči[…]

POSJET RAVNATELJA OSNOVNIH ŠKOLA KRAPINSKO- ZAGORSKE ŽUPANIJE

POSJET RAVNATELJA OSNOVNIH ŠKOLA KRAPINSKO- ZAGORSKE ŽUPANIJE

0 0 0 28. veljače 2020. godine Odjel i Prvu dječju knjižnicu za djecu oštećena vida posjetili su ravnatelji osnovnih škola Krapinsko- zagorske županije. Ravnateljima su predstavljeni programi rane intervencije za djecu oštećena vida, rad produženog stručnog postupka za djecu oštećena vida i  aktivnosti Prve dječje knjižnice za djecu oštećena vida. Upoznali su asistivnu tehnologijuRead more about POSJET RAVNATELJA OSNOVNIH ŠKOLA KRAPINSKO- ZAGORSKE ŽUPANIJE[…]

ODJEL ZA DJECU OŠTEĆENA VIDA U ART KINU RIJEKA

ODJEL ZA DJECU OŠTEĆENA VIDA U ART KINU RIJEKA

0 0 0 Učenici Osnovne škole Pećine u Rijeci tijekom prošle školske godine bili su sudionici Putujuće filmske radionice u organizaciji Art kina rijeka. Cilj radionice je potaknuti djecu i mlade da stvaraju vlastite sadržaje na polju filmske umjetnosti. Učenici Osnovne škole Pećine odlučili su snimiti kratki film o Odjelu za djecu oštećena vida kojiRead more about ODJEL ZA DJECU OŠTEĆENA VIDA U ART KINU RIJEKA[…]

„Mladi knjižničari“ u OŠ Pećine

„Mladi knjižničari“ u OŠ Pećine

Povodom obilježavanja Mjeseca hrvatske knjige i ove je godine realiziran terenski posjet knjižnici izvan škole te smo u petak, 8. studenog 2019., posjetili specijalnu knjižnicu namijenjenu slijepoj i slabovidnoj djeci u Osnovnoj školi Pećine. Zanimljiva je činjenica da je ova knjižnica jedina takva specijalizirana knjižnica u cijeloj Hrvatskoj i da, stoga, u njoj rade i dvijeRead more about „Mladi knjižničari“ u OŠ Pećine[…]

Vježbe studenata Tehničkog fakulteta u Rijeci

Vježbe studenata Tehničkog fakulteta u Rijeci

0 0 0   U petak 8. studenog Odjel i Knjižnicu za djecu s oštećenjem vida posjetili su studenti Tehničkog fakulteta u Rijeci pod mentorstvom prof. Miroslava Vrankića. Asistivna tehnologija u praktičnoj primjeni rezultat je višegodišnje suradnje u kojoj studenti  u sklopu svog kolegija izrađuju praktična didaktička pomagala koja  se koriste u svakodnevnom radu sRead more about Vježbe studenata Tehničkog fakulteta u Rijeci[…]

NOVO U KNJIŽNICI

NOVO U KNJIŽNICI

0 0 0 Prva dječja knjižnica za djecu oštećena vida obogaćena je novom knjigom koja je rezultat suradnje Odjela i knjižnice s E- glasom i Tehničkim fakultetom Sveučilišta u Rijeci. Riječ je o knjizi „Računalo nas uči“ autorica Lidije Iličić, Romane Cvjetković, Patricije Orlić i Tihane Grgić. Knjiga je priručnik za odgojno- obrazovne aktivnosti uzRead more about NOVO U KNJIŽNICI[…]

Laptopi za mlade s invaliditetom_Natječaj_

Laptopi za mlade s invaliditetom_Natječaj_

0 0 0   Zaklada "Čujem, vjerujem, vidim" dodjeljuje laptope mladima s invaliditetom.  Natječaj je otvoren do srijede (20. studenoga), a kandidati prijave mogu poslati putem e-maila: zakladacvv@gmail.com ili poštom na adresu: Zaklada "Čujem, vjerujem, vidim", Andrije Medulića 16, 10000 Zagreb. Prijenosna računala mladi osobno preuzimaju u utorak (3. prosinca) u 11 sati.   VišeRead more about Laptopi za mlade s invaliditetom_Natječaj_[…]

SENZIBILIZACIJOM DO INTEGRACIJE

SENZIBILIZACIJOM DO INTEGRACIJE

0 0 0 Ove se nastavne godine u Osnovnoj školi Pećine u Rijeci provodi projekt „Senzibilizacijom do integracije“. Riječ je o projektu čiji je krajnji cilj osigurati pristup i dostupnost kulturi svima pa tako i osobama oštećena vida i sluha. Projekt vodi Udruga za promicanje stvaralaštva i jednakih mogućnosti Alternator, partner na projektu je OsnovnaRead more about SENZIBILIZACIJOM DO INTEGRACIJE[…]