Dobrodošli na stranice prve dječje knjižnice za djecu s oštećenjem vida

Čitanjem do sebe – kultura čitanja

Čitanjem do sebe – kultura čitanja

Projekt Čitanjem do sebe provodi se tijekom cijele školske godine u školskoj knjižnici te u Knjižnici za djecu s oštećenjem vida, a u njemu sudjeluju učenici 1. i 2. razreda. Učenici su u školskoj knjižnici na organiziranom susretu u veljači slušali priču Dječak koji je poplavio svijet, autorice Snježane Babić Višnjić  te su se natjecaliRead more about Čitanjem do sebe – kultura čitanja[…]

Dotakni priču – terapeutskom pričom do emocionalne pismenosti

Dotakni priču – terapeutskom pričom do emocionalne pismenosti

  U sklopu provedbe školskog projekta Dotakni priču koji se provodi u suradnji dviju školskih knjižnica, realizirana je radionica emocionalne pismenosti. U prostoru senzorne sobe i Knjižnice za djecu s oštećenjem vida učenici 3. i 4. razreda slušali su i interpretirali priču Toni, tužni krokodil, autorice Tanje Šupe. Terapeutska priča ih je potakla na razmišljanjeRead more about Dotakni priču – terapeutskom pričom do emocionalne pismenosti[…]

Posjet učenika OŠ „Klana“ u sklopu obilježavanja Međunarodnog dana osoba s invaliditetom

Posjet učenika OŠ „Klana“ u sklopu obilježavanja Međunarodnog dana osoba s invaliditetom

Dana 3. prosinca obilježava se Međunarodni dan osoba s invaliditetom te smo ga u našoj školi obilježili s učenicima OŠ „Klana“ koji su posjetili Odjel i Prvu dječju knjižnicu za djecu s oštećenjem vida u pratnji svoje učiteljice Jasmine Debeljak. Bila je to prilika da se učenici kroz vlastito iskustvo upoznaju   sa životom slijepih sudjelujućiRead more about Posjet učenika OŠ „Klana“ u sklopu obilježavanja Međunarodnog dana osoba s invaliditetom[…]

Čitanjem do sebe

Čitanjem do sebe

Učenici 1. i 2. razreda sudjeluju na čitalačkim i kreativnim radionicama u sklopu projekta Čitanjem do sebe  koji se provodi u školskoj knjižnici i Knjižnici za djecu s oštećenjem vida, a kojim se izgrađuje kultura čitanja i potiče razvoj socio-emocionalnih kompetencija učenika. Učenici su u sklopu provedenih radionica slušali priču „Gospodin Iz i gospođica Po”,Read more about Čitanjem do sebe[…]

Dotakni priču – slušanjem do razumijevanja

Dotakni priču – slušanjem do razumijevanja

Dana 28. 11. 2024. učenici 3. i 4. razreda sudjelovali su na radionici u sklopu školskog projekta „Dotakni priču“. Slušali su u senzornoj sobi terapeutsku audio priču „Ljepljiva djevojčica“ iz zbirke priča „Vjetar iz udaljenih krajeva“, autorice Tanje Šupe. Učenici su se nakon poslušane priče usmeno izrazili te su u Knjižnici za djecu s oštećenjemRead more about Dotakni priču – slušanjem do razumijevanja[…]

Radionica: “Prijateljstvo i bodlje – Kako pobijediti nasilje”

Radionica: “Prijateljstvo i bodlje – Kako pobijediti nasilje”

  Učenici trećeg razreda sa svojom učiteljicom Divnom Bjelanović posjetili su Prvu dječju knjižnicu za djecu s oštećenjem vida. Bila je to prilika da kroz edukativne i kreativne aktivnosti progovorimo o temi nasilja. Kakvo sve ono može biti i koji su načini nenasilnog rješavanja sukoba. Cilj radionice bio je razviti socijalne vještine kod učenika, potaknutiRead more about Radionica: “Prijateljstvo i bodlje – Kako pobijediti nasilje”[…]

Posjet Mladih knjižničara OŠ „Srdoči“

Posjet Mladih knjižničara OŠ „Srdoči“

Povodom obilježavanja Mjeseca hrvatske knjige realiziran je posjet Mladih knjižničara OŠ „Srdoči“ našoj školi, dana 8. studenog 2024. Učenici su u pratnji svoje knjižničarke Nensi Čargonja Košuta posjetili Odjel i Knjižnicu za djecu s oštećenjem vida te školsku knjižnicu i sudjelovali u organiziranim aktivnostima koje su za njih pripremile knjižničarke Tanja Šupe i Ksenija SobotinčićRead more about Posjet Mladih knjižničara OŠ „Srdoči“[…]

Dotakni priču u eTwinning projektu

Dotakni priču u eTwinning projektu

Učenici škole sudjeluju u eTwinning projektu „Uz čitanje riječi rastu/ Words grow by reading“ u okviru školskog projekta „Dotakni priču“ koji se provodi tijekom cijele školske godine u suradnji dviju školskih knjižnica u prostoru senzorne sobe, u Knjižnici za djecu s oštećenjem vida te u školskoj knjižnici. Aktivnostima  čitanja, interpretacije i analize književnih djela uRead more about Dotakni priču u eTwinning projektu[…]

REZULTATI NACIONALNOG PREDNATJECANJA MEĐUNARODNOM NATJEČAJU U PODRUČJU TAKTILNE SLIKOVNICE 2024.

REZULTATI NACIONALNOG PREDNATJECANJA MEĐUNARODNOM NATJEČAJU U PODRUČJU TAKTILNE SLIKOVNICE 2024.

Ocjenjivačko povjerenstvo u sastavu od pet članova na ovogodišnjem prednatjecanju Međunarodnom natječaju u području taktilne slikovnice nije imalo lak zadatak jer su presuđivali detalji. Raduje nas da će nas u međunarodnoj konkurenciji predstavljati pet vrlo kvalitetnih taktilnih slikovnica za slijepu i slabovidnu djecu. Svaka od odabranih slikovnica zaslužuje to mjesto. Ipak morali smo izdvojiti triRead more about REZULTATI NACIONALNOG PREDNATJECANJA MEĐUNARODNOM NATJEČAJU U PODRUČJU TAKTILNE SLIKOVNICE 2024.[…]