U našoj Prvoj dječjoj knjižnici za djecu s oštećenjem vida 24. 4. 2026. predstavljena je slikovnica “Priča o brajici- točkastom pismu za slijepe” autorica Javorke Milković i Tanje Šupe. Ilustracije potpisuje Matejka Stojanović. Riječ je o interaktivnoj slikovnici – priručniku za učenje Brailleovog pisma namijenjenoj djeci koja vide i kao i svima zainteresiranima za upoznavanjeRead more about PREDSTAVLJANJE SLIKOVNICE O BRAILLEOVOM PISMU[…]

U sklopu obilježavanja Dana medijske pismenosti 2026., naši su četvrtaši na jedan dan postali „digitalni detektivi“ kako bi istražili tajne interneta. Sudjelujući u zabavnoj radionici, učenici su učili kako prepoznati mehanizme društvenih mreža, od nevidljivih algoritama koji se bore za našu pažnju do filtera koji često skrivaju stvarnu sliku svijeta. U kreativnom „laboratoriju objava“ učeniciRead more about Dani medijske pismenosti 2026. – Digitalni detektivi 4. razreda u akciji[…]

            Povodom ovogodišnje manifestacije Noć knjige, s velikim vas zadovoljstvom  pozivamo na predstavljanje nove slikovnice-priručnika   „Priča o brajici – točkastom pismu za slijepe” (Javorka Milković, Tanja Šupe, Matejka Stojanović)   Slikovnica za zabavan način  spaja kreativnost, inkluziju i edukaciju najmlađih.   Datum: 24. travnja 2026. (petak)Vrijeme: 11:30 satiMjesto: OsnovnaRead more about NOĆ KNJIGE 2026.[…]

Danas je održana prva u nizu radionica kojima će se Osnovna škola Pećine predstaviti na ovogodišnjem Festivalu znanosti čija je tema „Energija”. Sudionici radionice bili su učenici sedmog razreda. Na početku su riješili kratak upitnik o tome smatraju li da osjećaj pripadnosti nekoj skupini utječe i na način kako promišljamo o upotrebi energije i obnovljivimRead more about PRIPREMA ZA FESTIVAL ZNANOSTI 2026.[…]

U sklopu našeg projekta “Dotakni priču”, radionicu smo posvetili obilježavanju Svjetskog dana osoba s Down sindromom. Kroz pažljivo osmišljene aktivnosti, učenici su dobili priliku ući u svijet razumijevanja i empatije. Susret smo započeli čitanjem inkluzivne priče o posebnoj prijateljici, čija nas je životna radost potaknula na razmišljanje o važnosti prihvaćanja svakog pojedinca. Edukativni dio radionice upotpunjen je kratkim filmomRead more about “Dotakni priču” u znaku šarenih čarapa i inkluzije[…]

Danas su naši četvrtaši s učiteljicom Divnom Bjelanović posjetili Knjižnicu za djecu s oštećenjem vida i sudjelovali na radionici “Mozak u pokretu”. Na taj smo način obilježili Tjedan mozga koji se odvija ovaj tjedan. Bilo je zanimljivo istražiti kako to naše fascinantno “računalo” zapravo radi. Naučili smo da mozak nije statičan, već posjeduje neuroplastičnost, sposobnostRead more about Tjedan mozga – mozak u pokretu![…]

Našu Knjižnicu i Odjel posjetili su učenici iz Španjolske u sklopu projekta Erasmus+ koji provodi naša škola. Tijekom posjeta upoznali su knjige prilagođene djeci s oštećenjem vida, taktilne slikovnice u kojima se slike i tekst mogu doživjeti dodirom. Slijedila je aktivnost odgonetanja ulomka napisanog na Brailleovu pismu, nakon čega su učenici i sami isprobali pisati slova brajiceRead more about Posjet učenika iz Španjolske[…]

Osnovna škola Pećine u Rijeci, Odjel i Knjižnica za djecu s oštećenjem vida u sastavu Škole ove su godine kontakt- ustanova međunarodne grupe Typhlo & Tactus (više na www.tactus.org i na  www.Ldqr.org ) koja svake druge godine organizira međunarodno natjecanje na području taktilne slikovnice za slijepu i slabovidnu djecu.  Ove se godine međunarodno natjecanje održava u Pragu, Češka od 28.Read more about Prednatjecanje međunarodnom natjecanju na području taktilne slikovnice za slijepu i slabovidnu djecu[…]

0 0 0 U našoj knjižnici danas je vladala ljubav. Učenici četvrtog razreda razgovarali su o tome što je ljubav, kako je možemo definirati i na koje se sve načine može izraziti, osim riječima i djelima. Grupna aktivnost otkrivanja fraze „Volim te“ na raznim jezicima bila je vrlo zabavna i izazvala je puno smijeha. NaučiliRead more about Ljubav u knjižnici[…]

0 0 0 Učenici 1.  razreda sudjelovali su na radionici u školskoj knjižnici u okviru projekta „Čitanjem do sebe“. Projekt razvoja socio-emocionalnih kompetencija učenika provodi se tijekom cijele školske godine, a ovoga puta razgovarali smo o ljutnji i samoregulaciji emocija. Sudjelujući u interpretaciji priče na temu ljutnje te u kreativnim igrama, učenici su naučili tehnikeRead more about Čitanjem do sebe – samoregulacija emocija[…]