Danas su naši četvrtaši s učiteljicom Divnom Bjelanović posjetili Knjižnicu za djecu s oštećenjem vida i sudjelovali na radionici “Mozak u pokretu”. Na taj smo način obilježili Tjedan mozga koji se odvija ovaj tjedan. Bilo je zanimljivo istražiti kako to naše fascinantno “računalo” zapravo radi. Naučili smo da mozak nije statičan, već posjeduje neuroplastičnost, sposobnostRead more about Tjedan mozga – mozak u pokretu![…]

Našu Knjižnicu i Odjel posjetili su učenici iz Španjolske u sklopu projekta Erasmus+ koji provodi naša škola. Tijekom posjeta upoznali su knjige prilagođene djeci s oštećenjem vida, taktilne slikovnice u kojima se slike i tekst mogu doživjeti dodirom. Slijedila je aktivnost odgonetanja ulomka napisanog na Brailleovu pismu, nakon čega su učenici i sami isprobali pisati slova brajiceRead more about Posjet učenika iz Španjolske[…]

Osnovna škola Pećine u Rijeci, Odjel i Knjižnica za djecu s oštećenjem vida u sastavu Škole ove su godine kontakt- ustanova međunarodne grupe Typhlo & Tactus (više na www.tactus.org i na  www.Ldqr.org ) koja svake druge godine organizira međunarodno natjecanje na području taktilne slikovnice za slijepu i slabovidnu djecu.  Ove se godine međunarodno natjecanje održava u Pragu, Češka od 28.Read more about Prednatjecanje međunarodnom natjecanju na području taktilne slikovnice za slijepu i slabovidnu djecu[…]

0 0 0 U našoj knjižnici danas je vladala ljubav. Učenici četvrtog razreda razgovarali su o tome što je ljubav, kako je možemo definirati i na koje se sve načine može izraziti, osim riječima i djelima. Grupna aktivnost otkrivanja fraze „Volim te“ na raznim jezicima bila je vrlo zabavna i izazvala je puno smijeha. NaučiliRead more about Ljubav u knjižnici[…]

0 0 0 Učenici 1.  razreda sudjelovali su na radionici u školskoj knjižnici u okviru projekta „Čitanjem do sebe“. Projekt razvoja socio-emocionalnih kompetencija učenika provodi se tijekom cijele školske godine, a ovoga puta razgovarali smo o ljutnji i samoregulaciji emocija. Sudjelujući u interpretaciji priče na temu ljutnje te u kreativnim igrama, učenici su naučili tehnikeRead more about Čitanjem do sebe – samoregulacija emocija[…]

0 0 0 Pričakao medij i ovaj puta nam  je poslužila kao motivacija za kreativne čitalačke aktivnosti u sklopu školskog projekta Dotakni priču. Učenici razredne nastave sudjelovali su u interpretaciji priče  „Grlica i sova“ iz zbirke „Priče za djecu koja žele vjerovati u sebe“ autora Alexa Rovire. Sudjelujući u interpretaciji književnoga djela, učenici su razvijaliRead more about Dotakni priču – čitalačke aktivnosti[…]

0 0 0 Odjel i Prva dječja knjižnica za djecu s oštećenjem vida bogatiji su za još jednu originalnu društvenu igru. Riječ je o svojevrsnoj inačici igre “Križić- kružić”, ali elementi se mogu graditi u visinu kao i koristiti elemente drugog igrača. Setovi se razlikuju po tome što je jedan označen točkom. Pobjeđuje igrač kojiRead more about NOVA SURADNJA SA STUDENTIMA ELEKTROTEHNIKE SVEUČILIŠTA u RIJECI[…]

0 0 0 U okviru školskog projekta „Dotakni priču“ održana je još jedna radionica u senzornoj sobi. Ovoga puta božićna priča potaknula nas je na razgovor o božićnim običajima i načinu na koji se oni njeguju u našim obiteljima. Nakon priče i razgovora u senzornoj sobi, preselili smo se u prostor knjižnice gdje smo seRead more about Dotakni priču[…]

0 0 0 Učenici 6. razreda naše škole sudjelovali su u radionici školskog projekta „Upoznajmo djecu svijeta“. Tijekom radionice, kroz glazbu, književnost, geografiju i gastronomiju, učenici su na zabavan i interaktivan način istraživali talijansku kulturu i razvijali suradničke vještine. Aktivnosti su im omogućile da saznaju više o običajima i svakodnevnom životu vršnjaka u Italiji. RadionicaRead more about Upoznajmo djecu svijeta – Italija kroz oči učenika šestog razreda[…]