Igra je prema Duran nespecijalizirana, neizdiferencirana, vrlo složena, nejednoznačna, multifunkcionalna spontana slobodna aktivnost u kojoj dijete istražuje. U Školske obaveze, usvajanje novog gradiva katkad ne ostavlja prostora za igru kao spontanu aktivnost. Zvono koje označava kraj malog odmora uvijek tako brzo dođe, reći će svaki učenik željan još malo vremena za igru. Baš to vrijeme samo za igru, omogućili smo učenicima nižih razreda osnovne škole Pećine u prostoru naše Knjižnice. Učenici našu Knjižnicu poznaju jer je ona mjesto na kojem su često sudjelovali u raznim radionicama. Različite aktivnosti pravi su način educiranja i senzibiliziranja učenika na potrebe djece s oštećenjem vida, ali ostale djece s teškoćama u razvoju. U takvim aktivnostima učenici uvijek sudjeluju sa zanimanjem jer riječ je o sadržajima koji djecu na interaktivan način uvode u temu o kojoj uče na drugačiji način. Spontano i nenametljivo učenici usvajaju nove spoznaje koje su ujedno prilika i za suptilno senzibiliziranje učenika za potrebe drugih iz njihove okoline. Ono što uvijek nedostaje je to malo vremena za igru s brojnim igračkama u Knjižnici što tako potiču znatiželju. Kako bi zadovoljili tu dječju znatiželju, odlučili smo organizirati Dan igre u Knjižnici za djecu s oštećenjem vida. Razne igračke, djecu su dočekale već u hodniku ispred Knjižnice. Pažnju je mamila multisenzorna kocka i zidna gusjenica sa zanimljivim aktivnostima za male ručice. Ulaskom u Knjižnicu djeca su ušla u svijet igre u kojem su ih čekale konstruktivne igračke poput različitih kocaka, opeka, drvenih formi za gradnju dvoraca, zidova, garaža iz dječje mašte. Brojni instrumenti poput bubnjeva, zvončića, triangla, kastanjeti i dozivali su djecu da ih povedu u glazbenu čaroliju. Škarice, lijepilo, bojice boje svih vrsta dozivale su djecu iz kreativnog kutka. Vojska drvenih igračka predvođena umetaljkama, slagalicama, mozga licama, zaposlila je dječje ručice i pametne glavice. Brajeve točkice iz slikovnica i knjiga pobuđivale su mnoštvo malih pitanja, kako čitati prstićima.
Društvene igre, lopte zvučne, male, velike, šarene stvarale su ozračje u kojem su dječji smjeh i cika krasili ovaj prekrasan dan. Ima li boljeg načina da se djecu kroz igru, uputi u jedan pomalo drugačiji svijet u kojem dodir malih prstića vodi u svijet mašte.
