U sklopu projekta “Čitanjem do sebe”, koji se provodi tijekom cijele školske godine u suradnji dviju školskih knjižnica, učenici 2. razreda s učiteljicom Teom Jurčić sudjelovali su u još jednoj radionici, ovoga puta tema je bila empatija. Čitali smo i interpretirali slikovnicu „Razumijem te i nudim ti pomoć“ autorica Tatjane Gjurković i Tee Knežević, kojaRead more about Projekt „Čitanjem do sebe“ – empatijom do podrške[…]
Naša škola i ove školske godine sudjeluje u međunarodnom projektu „Čitanje ne poznaje granice / Branje ne pozna meja“, koji već niz godina njeguje suradnju hrvatskih i slovenskih škola kroz čitanje i književnost. U projektu sudjeluju učenici 3. i 4. razreda, a partnerska škola nam je Osnovna škola Dragotina Ketteja iz Novog Mesta u Sloveniji.Read more about Čitanje ne poznaje granice / Branje ne pozna meja[…]
Učenici šestog razreda sudjelovali su u radionici koja je kroz igru i timski rad potaknula logičko razmišljanje i otkrivanje zabavne strane matematike. Rješavali su niz mozgalica, vizualnih nizova i sudoku zadataka, istražujući kako matematika može biti i izazovna i zabavna. Radionica je još jednom pokazala da je matematika svuda oko nas i da učenje možeRead more about Radionica- Matematika u igri – razmisli, poveži, zabavi se[…]
Danas su učenici petog i šestog razreda Osnovne škole Pećine uspješni predstavili svog rad na Festivalu znanosti u programskom dijelu Škole za škole. Prezentacija je održana u Gradskoj vijećnici. Naziv projekta bio je Istražimo snagu mreža, a realiziran je u prostorijama Prve dječje knjižnice za djecu s oštećenjem vida. Mentorica su bile profesorice Tanja ŠupeRead more about SUDJELOVANJE OŠ PEĆINE NA FESTIVALU ZNANOSTI[…]
Ove smo godine Svjetski dan knjige i autorskih prava – Noć knjige obilježili radionicom pod nazivom „Nevidljivi svijet osjetila“ u sklopu teme ovogodišnje manifestacije „O životinjama i ljudima“ te su u radionici sudjelovali učenici 3. i 4. razreda. Kakva sve osjetila imamo, koja su nam dominantna i zašto životinje imaju bolje razvijena osjetila u odnosuRead more about Svjetski dan knjige i autorskih prava – Noć knjige[…]
Učenici 1. i 2. razreda u školskoj su knjižnici u sklopu projekta „Čitanjem do sebe” slušali priču „Lisica je naučila da sreća stanuje u srcima”, autorica Tatjane Gjurković i Tee Knežević. Učenici su interpretirali priču o sreći, razgovarali su o emocijama i sudjelovali u kreativnoj igri prepoznavanja sreće te su se likovno izrazili izrađujući straničnikeRead more about Čitanjem do sebe – razvoj emocionalnih kompetencija[…]
U okviru projekta „Dotakni priču“ održala se radionica na temu kućnih ljubimaca te su učenici u senzornoj sobi slušali kinesku narodnu priču pod nazivom „Prirodni neprijatelji“. Istražili su čemu mačkama služe brkovi, kako svaka mačka ima jedinstven otisak njuškice baš poput otiska čovjekova prsta, kakvi su to psi s crnim jezikom, koje su najstarije vrste i mnoge zanimljive činjenice o mačkama i psima. U drugom dijelu radionice učeniciRead more about Dotakni priču – kreativno istraživanje[…]
Naša Knjižnica se i ove školske godine uključila u obilježavanje Dana medijske pismenosti. Učenici 3. razreda s učiteljicom Divnom Bjelanović sudjelovali su u radionici pod nazivom “Tko to korača internetom? – Naš digitalni otisak” . Ciljevi radionice bili su upoznati djecu s pojmom digitalnog otiska, razviti svijest o sigurnosti na internetu, senzibilizirati učenike za osobeRead more about 8. Dani medijske pismenosti[…]
0 0 0 Učenici drugog razreda sudjelovali su na još jednoj radionici u okviru projekta „Čitanjem do sebe“. Projekt se provodi tijekom cijele školske godine, a ovoga puta razgovarali smo o ljutnji. Učenici su podijelili svoja iskustva o tome kada se ljute, zašto se ljute i kako se ta ljutnja manifestira. U priči „Mirko bjesomirko“Read more about Čitanjem do sebe – emocionalna pismenost[…]
0 0 0 U našoj smo školi ove školske godine započeli projekt Upoznajmo djecu svijeta s ciljem širenja znanja o različitim kulturama, poticanju tolerancije i razvijanju međukulturnog dijaloga među učenicima. Učenici 5. razreda na radionici su se upoznali s djecom Egipta – njihovu kulturu, običaje, školovanje i način života. Interaktivnim aktivnostima, igrama i pričama, učeniciRead more about Projekt Upoznajmo djecu svijeta[…]