Zašto su nam važne ritmičke igre u radu s djecom?

Ritmičke igre „pljeskalice“, igre su našeg djetinjstva. Danas su pomalo zaboravljene iako je njihova važnost u poticanju dječjeg razvoja vrlo važna. „Pljeskalice su ritmičke igre rukama koje uključuju pokrete rukama uz pjevušenje pjesmice. Osim ruku kojima izvodimo pokrete pljeskanja, pucketanja prstima, ponekad igra uključuje pokrete cijelim tijelom. Ritam je na početku sporiji, dok se prema kraju ubrzava. Brojne su dobrobiti ovakve igre za djetetov razvoj. Potičemo kognitivne  vještine, jezični razvoj, pažnju, koordinaciju pokreta, koordinaciju oko ruka, finu motoriku.

U radu s djecom kod kojih su prisutne teškoće u razvoju, ovakve igre su vrlo korisne. Uz gore navedena razvojna područja koja potičemo ovakvim igrama,  ponavljajuće aktivnosti su upravo one koje djeca vole. Osim zabave i motivacije, ovakva aktivnost djetetu pruža osjećaj uspješnosti što je vrlo važan poticaj za dijete. Treba uzeti u obzir da će djeci s teškoćama u razvoju biti potrebno više ponavljanja dok zapamte riječi pjesmice, posebno je potrebno vrijeme za usklađivanje pokreta. Na početku dijete pjeva i izvodi pokrete uz vas, a s vremenom smanjujemo podršku. Važno je početi s primjerima jednostavnih ritmičkih igara kako ne bi obeshrabrili dijete.

Slijede primjeri ritmičkih igara.

Prepoznaj po zvuku

Prepoznaj po zvuku

(dva puta s razmakom desnim dlanom po stolu),

Igru ruku

(dva puta lijevim dlanom po stolu).

Desni, lijevi dlan

(desnim pa lijevim dlanom po stolu, a na riječ dlan pljesak),

Igra je svaki dan

(pljesak na riječi igra je, lijevim dlanom po stolu na riječ svaki, desnim dlanom po stolu na riječ dan).

Prstići mali

(micati prstima ispred sebe dlanovima prema naprijed),

Plesat su stali

(u istom ritmu pomicati prste prema lijevo pa desno).

Kuckaju

(kuckati prstima po stolu),

Lupkaju

(lupkati po stolu ispruženim prstima),

Pjesmicu novu sviraju

(oponašati pokrete sviranja po klaviru).

Raditi  na način da stanete iza djeteta i njegovim rukama izvodite pjesmicu. Pustite da dovršava stihove, zadnje riječi neka kaže sam. Svaku pjesmicu dovršiti bez obzira na otpor.

Dan i noć

Noć, dan,

(pljesak rukama u području trbuha je noć, pljesak iznad glave je dan)

dan,  noć,

(ruke široko u luku pomičete između pljeska dolje za noć i gore za dan)

Ana(ime djeteta) spavat mora poć.

(ruke prema prsima za riječ Ana(ime djeteta), sklopiti ruke i staviti kraj lica uz nagnutu glavu kao simulacija spavanja)

Dan, noć,

Noć, dan,

Ana(ime djeteta)  ide van!

(ruke prema prsima za Ana(ime djeteta), raširiti ruke iznutra prema van za kraj pjesmice na onaj dio ide van)

Autor Tanja Šupe